Una escuela abierta

El punto final de esta discusión se refiere a la relación entre la escuela y el resto de la sociedad. La escuela tradicional se basa en una separación artificial del niño con su comunidad. Si bien la escuela es el lugar de aprendizaje por tradición (o por mandato social), creemos que no es desdeñable el lugar que cumplen otras instituciones como museos, jardines botánicos, planetarios, etcétera. Proponemos crear una escuela abierta donde la comunidad forme parte del proceso educativo. Hay muchas maneras de sacar la escuela a la comunidad o de traer la comunidad a la escuela:

• Promover el aprendizaje no formal. Este tiene un importante lugar en el desarrollo de ideas previas. La escuela debe aprovechar las oportunidades que brindan los espacios sociales y culturales no sólo como lugares de recreación, sino también como lugares aprendizaje.
• Establecer vínculos con centros de investigación: esto nos puede facilitar el acceso a información. También es interesante realizar visitas a distintos laboratorios o centros de investigación para que los chicos puedan conocer laboratorios modernos.
• Establecer relaciones con científicos: crear lazos con algún científico o científica a quien acudir cuando tenemos dudas conceptuales o metodológicas o invitar a que nos ayuden con las feria de ciencias, actúen como mentores, etcétera.

El siguiente cuadro resume lo que hemos estado hablando.