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Arqueología urbana
¿Quieren saber cómo vivían los antiguos pobladores de Buenos Aires? Un modo de descubrirlo es analizando los restos arqueológicos que dejaron. Una actividad para mirar Buenos Aires con otros ojos.
Arqueología urbana
Como parte del ciclo Latitud ciencia nos adentramos en el campo de la arqueología urbana de la mano de Daniel Schavelzon, responsable del Laboratorio de Arqueología Urbana de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de UBA. Allí, un equipo de profesionales busca conocer cómo vivían los antiguos pobladores de la ciudad de Buenos Aires a partir del análisis de los restos encontrados en diferentes excavaciones.
Te sugerimos trabajar este programa en conjunto con otras dos emisiones de Latitud Ciencia que abordan temáticas relacionadas:
Actividad 1: ¿Cómo trabajan los arqueólogos urbanos?
Luego de mirar la entrevista al Arqueólogo Schavelzon deberán responder una serie de preguntas:
- ¿De qué se ocupa la arqueología urbana?
- ¿De qué manera se obtienen los restos arqueológicos en una ciudad?
- ¿Qué tipo de tratamiento se realiza sobre los restos obtenidos? Describan los diferentes pasos involucrados.
- ¿Qué información puede obtenerse de dichos restos?
- En la entrevista se menciona el ejemplo de artefactos de loza encontrados en excavaciones en diferentes zonas de la ciudad. ¿Qué cosas pudieron deducir los arqueólogos urbanos a partir de esos materiales? ¿Qué evidencias les dieron acerca de las costumbres y las relaciones sociales de los antiguos usuarios de esos artefactos?
- ¿Qué objetos piensan ustedes que encontraría un arqueólogo que excave los restos de nuestra ciudad dentro de muchos años?
Otros recursos para trabajar el tema:
- Estudios arqueológicos en el noroeste argentino
Entrevista a la arqueóloga Mariette Albeck en la que cuenta su trabajo en el noroeste argentino.
- Daniel Schavelzon
Blog personal del arqueólogo Daniel Schavelzon, con publicaciones y enlaces sobre el tema. - Centro de Arqueología Urbana
Sitio del CAU de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UBA. - Ciudad arqueológica
Entrevista a Daniel Schavelzon
Actividad 2: Arqueólogos del futuro
“Es el año 3000. La arqueóloga urbana María E. Xcavadora realiza junto con su equipo una excavación de la zona en la que actualmente está ubicado el colegio y se encuentra con tres objetos: (completar la frase con tres objetos de la lista sugerida u otros). Junto con sus colegas, tiene que presentar un informe a la Comisión de Vida en el Pasado, explicando para qué piensan que se usaba cada uno de ellos y cómo era la sociedad de la época según la información que les proporcionan los objetos.”
- Objetos sugeridos:
- Teléfono celular
- Reproductor de mp3
- Zapatillas
- Multiprocesadora
- Espejo
- Velador
- Libro
Elaborar un informe escrito acerca del uso de cada uno de los tres elementos propuestos, indicando las evidencias que dan sustento a lo que dicen. También deberán incluir qué características pueden deducir sobre la sociedad que los utilizaba.
El objetivo de la actividad no es que digan lo que “ya saben” acerca del uso de los objetos (por ejemplo, que una zapatilla sirve para correr) sino que, por el contrario, puedan imaginar usos originales y novedosos para cada uno de ellos (por ejemplo, que la usaban como cucha para pequeñas mascotas), siempre consistentes con las evidencias que el objeto les proporciona.
Algunas preguntas:
- ¿Qué cosas se pueden deducir de un resto arqueológico? ¿Qué cosas hay que tener en cuenta para formular una hipótesis de para qué servía un determinado objeto?
- ¿Hay varias hipótesis compatibles con las mismas evidencias? ¿En qué presentaciones vieron esto?
- ¿Cómo podemos asegurarnos de que la hipótesis que proponemos sea la “verdadera”?
- ¿Existe esa verdad? En las presentaciones de los grupos, ¿hubo algunas hipótesis más consistentes con las evidencias que otras?