Lengua y Literatura
Contenidos, textos, actividades y propuestas para trabajar en el aula.
El libro de mí mismo
Te invitamos a realizar una producción individual mediante la construcción de un libro personal. Para trabajar en el área de expresión, competencias lingüísticas y comunicación visual.
Novela e historia: Alejo Carpentier
¿Quién fue Alejo Carpentier?, ¿qué sabés acerca de la obra literaria de este destacado escritor cubano? Propuesta para conocer los orígenes y la historia de este novelista y ensayista que ejerció gran influencia en la literatura latinoamericana.
Novela e historia
Te proponemos pensar los hechos históricos a partir de una obra literaria. Esta actividad se basa en la obra El señor Presidente, en la cual, utilizando la caricatura, se traza el retrato de un dictador a partir de la lucha entre las fuerzas de la luz y las fuerzas de las tinieblas, según los mitos latinoamericanos.
Borges: la ficción dentro de la ficción
Te proponemos la lectura de la obra de este destacado escritor argentino a través de actividades que se organizan en una secuencia estructurada por niveles de complejidad.
Webquest: ¿Quién fue Julio Cortázar?
La webquest es una herramienta para generar aprendizajes a partir de la utilización reflexiva de material disponible en internet. En este caso, te proponemos la realización de una webquest que permita un acercamiento multidimensional a la figura del escritor argentino Julio Cortázar.
Ciudades imaginarias y literatura
¿Cuál es el lugar de las ciudades imaginarias en la literatura del siglo XX? Esta actividad propone revelar este interrogante a través de la exploración de la obra de Juan Carlos Onetti.
Eduardo Pavlovsky: escribir, actuar, trabajar
Entrevista al reconocido dramaturgo Eduardo Pavlovsky. A partir de esta entrevista te proponemos investigar sobre la historia del teatro argentino. La actividad puede hacerse en grupo en forma virtual, a través de herramientas colaborativas como e-mail, blogs o plataformas colaborativas.
Entrevista a Eduardo Galeano
Entrevista al escritor uruguayo Eduardo Galeano. Esta entrevista puede funcionar como disparador para que indagues sobre la relación entre literatura y periodismo.
Luis Sepúlveda: resistencia y viajes
Entrevista al escritor chileno Luis Sepúlveda. A partir de esta charla podés comenzar a trabajar sobre tópicos como literatura y política, y sobre el lugar de los viajes en la aventura literaria.
Juan Villoro: ciudades y fútbol
A partir de esta entrevista con el escritor mexicano Juan Villoro, te proponemos trabajar sobre la relación entre literatura y ciudades y sobre literatura y fútbol.
Saer: La literatura es una superstición
Actividades para conocer el pensamiento de este escritor clave en la escena literaria argentina contemporánea, y para indagar sobre su vida y su obra literaria.
Héctor Tizón: de literatura y geografías
Te proponemos aquí trabajar sobre cuestiones como la identidad y la pertenencia a una determinada geografía, utilizando como disparador una entrevista realizada al escritor jujeño Héctor Tizón.
Diario: Análisis de tapas
¿Cuándo surgió el diario Página/12? Los invitamos a analizar las tapas de Página/12 prestando atención a las principales figuras retóricas que aparecen allí.
En busca del weblog perdido
¿Qué es un weblog? ¿Qué características específicas tiene? ¿Cómo circula? ¿Cómo está compuesto? Te invitamos a hacer un análisis de weblogs periodísticos.
Onetti y el periodismo
¿Cuánto conocés sobre la obra periodística de Juan Carlos Onetti? Si bien este escritor es recordado fundamentalmente por sus relatos de ficción, su obra periodística merece también un lugar destacado. Te proponemos actividades para explorarla.
Entrevistas ¿una guerra de palabras?
Tres entrevistas diferentes, tres análisis diferentes. ¿Te animás a analizar estas tres entrevistas en forma comparativa?
La literatura latinoamericana a partir de la década de 1960
¿Qué es el realismo mágico? Te proponemos trabajar sobre este fascinante género literario propio de la literatura latinoamericana.
Actividad grupal: Amigos y detectives
Los textos literarios son producto de una época y de determinadas circunstancias personales del autor. ¿Te animás a averiguar en qué contexto y circunstancias fueron producidos los siguientes textos?
Alumnos educadores
Diversos contenidos sobre ecología pueden ser transformados en información útil para la comunidad. ¿Te animás a hacerlo?
Cómo argumentar
¿Qué es argumentar? Es una práctica que consiste en dar una serie de afirmaciones para apoyar otra afirmación. Aquí te presentamos algunas actividades.
Fantásticos seres parlantes
¿Alguna vez has leído historias pobladas por seres fabulosos más o menos parecidos, más o menos diferentes de personas y animales? He aquí algunos temibles monstruos literarios, y otros más amigables.
Viaje al mundo de la literatura
Enanos, gigantes, hombres con alas de murciélago... ¿a quién no le gusta una historia repleta de seres fabulosos? Explorá el mundo de la literatura con textos de Jorge Luis Borges, César Aira y Andrés Calamaro.
Entre Borges y Calamaro
¿Quién dice que la literatura es aburrida? En estas tres actividades, la propuesta es internarse en un mundo de disparatados monstruos, amores tormentosos y futuros insospechados. Vamos a recorrer los textos más diversos, desde Jorge Luis Borges hasta Andrés Calamaro.
Webquest: literaturas de vanguardia
¿Cuándo se dejan de lado los roles pasivos para ser sujetos activos en el aprendizaje? Las webquest ofrecen una excelente oportunidad este sentido y son recursos que facilitan el proceso educativo.
Los géneros periodísticos. La crónica
¿Qué es una crónica? Presentamos una propuesta para que conozcas las herramientas para analizar crónicas y produzcas textos de ese tipo.
Cortázar: la búsqueda del tesoro
Julio Cortázar nos ha dejado en sus textos la mejor literatura pero también muchas reflexiones sobre el cine, una de las influencias principales de sus historias. En esta actividad, según la técnica de búsqueda del tesoro, te proponemos buscar en internet información sobre este aspecto.
Más recorridos literarios
Tres propuestas de actividades para que trabajes la lectura de textos, articulados alrededor de la literatura y el humor, la identidad y la literatura y el conocimiento.
Aproximación a los cuentos
Actividades para aproximarse al análisis literario, el cuento fantástico y la literatura popular mediante el uso de video. Además, invitan a una aproximación al estudio de la cultura rural argentina.
Julio Cortázar: La literatura fantástica
Te proponemos un acercamiento a la literatura fantástica sobre la base de un trabajo que extracta cuentos del escritor argentino Julio Cortázar.
Griselda Gambaro y el teatro argentino
Te proponemos realizar una investigación sobre la historia del teatro nacional, sus autores y sus obras centrales. El teatro argentino tiene en Griselda Gambaro a una de sus principales dramaturgas. Su obra es clave para entender la escena del teatro nacional de las últimas décadas.
Sociedad y cultura
Indagar sobre las décadas de 1930 y 1940 supone introducirse en la historia política y social de la Argentina. ¿Te animás a adentrarte en los espacios culturales, artísticos e intelectuales donde se hacen presentes algunos de los debates centrales de la época?
Noticias aquí y allá
Te proponemos seleccionar un tema de actualidad, abordado por diferentes medios de comunicación, y analizarlo críticamente.
Humor y política. Pasado y presente
El humor político en la Argentina puede ser visto como una forma de periodismo, y tiene una larga tradición en el país. En esta actividad te proponemos analizar y reflexionar acerca de esta manera de hacer periodismo.
El texto expositivo y sus funciones
¿Qué es, para qué se lo utiliza y cuáles son las funciones del texto expositivo? ¿Te animás a descubrirlo? Mediante esta actividad podrás analizar en profundidad el texto expositivo.
Humor gráfico y compromiso social
Te proponemos un trabajo de investigación acerca de su obra de Quino, teniendo en cuenta aspectos como la vida de este autor, su forma de trabajo, y las temáticas que abarca.
Textos expositivos. Uso de los conectores
Los textos o discursos expositivos pueden adoptar diferentes estructuras según el tema a tratar. Aquí te proponemos actividades para que puedas identificarlos y analizar los tipos de textos.
Tradición, ruptura y boom latinoamericano
Juan Carlos Onetti se dibuja en la panorámica de lo que se llamó la nueva narrativa latinoamericana. Esta actividad te propone un acercamiento a su obra, considerando las condiciones de su producción y el contexto social, político y cultural.
Graciela Montes: familias y escrituras en el tiempo
Te proponemos trabajar en la nuevas formas de generar escrituras teniendo en cuenta fenómenos como el uso masivo de teléfonos celulares y la conformación de nuevas familias.
La narración y la descripción
¿Cómo identificamos a los textos narrativos, como por ejemplo los cuentos? ¿Qué elementos descriptivos nos dan datos sobre los personajes, el lugar y el tiempo en que los hechos transcurren? Actividad para ejercitarse con textos narrativos.
El cuento. El mundo de la ficción. Tipos de narradores
¿Te gustan los cuentos? Actividad para ingresar al maravilloso mundo de los cuentos, sus historias de ficción y sus elementos de la realidad cotidiana.
Las secuencias narrativas
¿Podés identificar los conectores temporales en los textos narrativos? Esta propuesta te permite indagar acerca de las unidades narrativas mínimas que se pueden señalar en un texto.
De mitos y de cuentos
Para adentrarse en el fascinante mundo de la mitología, historias lejanas que nos cuentan acerca de los orígenes de los pueblos, de sus dioses y de sus héroes.
Textualidad. Cohesión
Solemos hablar de texto sin haber explicado muy bien de qué se trata. ¿Qué elementos hacen que un texto lo sea? Es un buen momento para profundizar en este tema.
El discurso argumentativo
Cada vez que alguien pretende convencer a otro para que adhiera a su opinión o para impulsarlo a determinada acción, utiliza el discurso argumentativo: ciertos conectores, modalizadores o citas de autoridad que buscan sostener o imponer una opinión o postura.
La argumentación en el editorial periodístico
¿Crónica y editorial son lo mismo? Te invitamos a averiguarlo. Esta actividad te permite indagar sobre el tema y adentrarte en el mundo narrado, el mundo comentado y la argumentación en la literatura.
Borges y las tradiciones
Para acercarte a la obra de Jorge Luis Borges utilizando dos vías de acceso: los elementos fantásticos y el humor.
Los géneros periodísticos. El editorial
Descubrí qué es un editorial y adquirí las herramientas necesarias para leer y escribir textos de este tipo.
Recorridos literarios
¡Tenemos tres propuestas para vos! Recorridos de lectura articulados alrededor de la literatura y la verdad, la construcción de los personajes y la aventura.
La generación del 80 en la literatura argentina
Te proponemos un acercamiento a la literatura. Explorá las obras literarias más significativas de la Generación del 80, y a través de ellas ingresá al escenario político de la época.
Las causeries de Lucio V. Mansilla
Te proponemos un acercamiento a la literatura argentina, con actividades para analizar las narraciones llamadas "causeries". A través de ellas podrás conocer el escenario político de la época.
¿Qué nos dicen las fotografías?
¿Qué nos dicen las fotografías? Te invitamos a analizar los mensajes que podemos encontrar en las fotografías.
Historieta: imágenes y palabras
A través de esta serie de actividades te proponemos trabajar la historieta desde la perspectiva de la plástica, la literatura y la lengua, simultáneamente. Para aprender a leer críticamente una historieta y a realizar tus propias producciones.
Poemas de amor
En esta actividad te interiorizarás sobre las características del discurso poético. Te proponemos leer ciertos poemas y analizar los sentimientos y emociones que se transmiten en este tipo de texto.
Leyendo las noticias
A partir de textos periodísticos te proponemos realizar un análisis sobre la información publicada en los medios gráficos acerca de desastres y emergencias.
Especial de radio
Te brindamos consignas para hacer un programa de radio según lo aprendido sobre el derecho a la identidad. Podés ser productor por un día de un programa de radio: hacer el programa, grabarlo y mostrarlo.
Lengua. Enseñanza media (I)
Un texto literario se diferencia de una receta de cocina, de una nota de enciclopedia o de una noticia periodística por una característica esencial: en él predomina la función poética del lenguaje. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de función poética?
Lengua. Enseñanza media (II)
Cotidianamente nos vemos involucrados en actos en los que las palabras son importantes y hay que tener habilidades y conocimientos para emplear la lengua con eficiencia y propiedad: decir lo que se siente, leer, comprender, resumir, explicar,separar ideas, convencer, ser comprendido, entender lo que explican los otros.Todas estas actividades son actos comunicativos.
Lengua. Enseñanza media (III)
Las actividades propuestas te ayudarán a interpretar y estar al tanto de los temas de actualidad que presentan los medios masivos de comunicación, tanto orales como escritos.
Lengua. Enseñanza media (IV)
En este módulo estudiaremos las características del discurso expositivo. Eso nos permitirá acercarnos al conocimiento de la función, las tramas y las características generales del texto que nos ocupa para optimizar la comprensión y producción de textos expositivos.
Lengua. Enseñanza media (V)
No existe la posibilidad de pensar la comunicación sin que esta se concrete en textos, pero ¿qué es un texto?
Lengua. Enseñanza media (VI)
El hombre es un ser social, y para interactuar en sociedad necesita comunicarse. El sistema más perfecto para lograr este propósito es el sistema lingüístico.
Hagamos periodismo
¿Te animás a escribir una nota periodística sobre el antiguo Egipto? Vas a trabajar con tus compañeros de clase, en equipos. Busquen información sobre el antiguo Egipto y escriban una nota especial para un diario acerca de esa interesante civilización.
El naturalismo: dinero y herencia
Te proponemos abordar el tema del inmigrante en la literatura y la cultura argentinas, a través de distintos autores y sus obras más significativas.
Cacería literaria
La propuesta es realizar una presentación multimedial a partir de la indagación sobre movimientos, obras y autores relevantes de la literatura universal. Para esta actividad te sugerimos la búsqueda de material en internet.
Los géneros periodísticos. La noticia
¿Qué son los géneros periodísticos? La propuesta es comenzar por el género de más fácil abordaje en términos de su complejidad, la noticia, para avanzar sucesivamente sobre otros formatos textuales del ámbito periodístico.