Bicentenario: los chicos piensan

Presentamos unas microentrevistas que grabamos con chicos de tres escuelas argentinas. Los chicos plantean preguntas en torno a esta fecha tan importante de la historia de nuestro país y hablan sobre lo que significa para ellos la libertad, la independencia, la patria, la revolución y el pueblo a partir de lo que pasó en Mayo de 1810, pero también sobre lo que estas ideas representan para ellos hoy, en su vida. Y tres historiadores contestaron luego a sus preguntas, en el marco de los festejos públicos del Bicentenario.

Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan

Conceptos claves del período colonial: libertad, independencia, revolución

Conceptos claves del período colonial: patria, pueblo

Los videos con los testimonios y preguntas de los chicos fueron originalmente presentados en el stand del Ministerio de Educación en el Paseo del Bicentenario, frente al público, y con la presencia de los historiadores Alejandra Pasino , Gabriel Di Meglioy Fabio Wasserman, especialistas que aceptaron gustosos convertirse en los interlocutores de esos chicos y chicas.

Hoy presentamos en educ.ar los videos de los chicos y las respuestas de los historiadores, que quedan a disposición de los docentes como un novedoso recurso educativo para utilizar en el aula. Vale destacar que las respuestas de los historiadores seducen por ser a la vez descontracturadas y ricas en reflexiones sobre nuestra historia.

¿Qué lugar debieran ocupar las ideas que ya traen los chicos cuando se enseña historia?

Escuchar las voces y pensamientos infantiles nos invita a mirar algunos conceptos con ojos nuevos. Este tipo de experiencias educativas, en las que los alumnos son tanto entrevistados como entrevistadores tiene ventajas desde el punto de vista pedagógico. Los chicos recorren los contenidos de la historia argentina, reduciendo así la brecha entre lo que a los estudiantes les interesa y lo que la escuela intenta trasmitirles: su propio pensamiento histórico los convierte en detectives del pasado y del futuro.

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